Как привить детям любовь к математике
Общество
Как привить детям любовь к математике
19:45 18.06.2016
675
Рассказать друзьям

У многих из нас возникало неприятное ощущение в школе при упоминании об алгебре. Учёные рассмотрели истории детей, которые боятся математики, и обнаружили, что репетиторство может в значительной степени успокоить их нервы, изменяя в их мозгу нейронные связи, отвечающие за чувство страха.

Можно ли действительно бояться математики?

Как привить детям любовь к математике

Интересен тот факт, что эти изменения происходят не благодаря улучшениям математических способностей в процессе обучения у репетитора. Беспокойство не имеет никакой связи с показателями в математике. Не имело никакого значения то, насколько хорошо показывали себя дети с разными уровнями познаний в математике в решении математических задач до и после репетиторства.

Так что теперь можно смело сказать, что изменения в мозге произошли определённо не из-за улучшения математических знаний у ребёнка. На самом деле они имеют отношение к беспокойству, которое дети испытывают, и исследование дало отличное представление о механизмах, происходящих в головах у детей.

Большая проблема

Примерно у 17–30% учеников начальной и средней школы имеется боязнь математики. А погружение детей в то, чего они боятся больше всего (в данном случае — в изучение математики), — это та же идея, которая стоит за известной экспозиционной терапией. Продолжительный контакт со змеями и пауками того человека, который очень сильно их боится, со временем снижает уровень страха. И ребёнок, который испытывает стресс от занятий математикой, может извлечь выгоду из длительного времени, проведённого за этим предметом.

Как привить детям любовь к математике

Чтобы проверить эту идею, исследователи обратились к третьеклассникам, проверив их уровень тревожности в вопросах математики с помощью опросника. Они распределили детей на две группы: разделили тех, у кого высокий уровень тревожности, и тех, у кого он низкий. После этого детям проводилось сканирование мозга, когда они решали математические задачи. В ходе этого эксперимента были обнаружены ключевые различия в мозговой активности у детей из разных групп.

У учеников с высоким показателем тревоги в отношении математики был отмечен высокий уровень активации в миндалевидном теле, отвечающем за обработку страха и других подобных эмоций. Повышенная активность в этой части мозга наблюдается у людей с тревожными расстройствами и фобиями. Даже в таком раннем возрасте стимулы (в данном случае — математика) могут провоцировать, приводить к гиперактивности и активировать эмоциональные центры мозга таким образом, который не наблюдается у детей с низким показателем тревоги в отношении математики.

Результаты исследования

Как привить детям любовь к математике

Затем дети были отправлены на одиночные занятия с репетитором три раза в неделю, в ходе которых они решали немало математических задач, а репетиторы подбадривали их и помогали им с их слабыми местами.

Восемь недель спустя обе группы одинаково улучшили свои математические показатели, однако группа с высоким уровнем тревожности продемонстрировала серьёзные изменения деятельности головного мозга, когда учёные повторили процесс сканирования в конце исследования. Ранее активные миндалевидные тела выглядели точно так же, как и у детей, которые не испытывали никакой тревоги относительно математики.

Источник: nlo-mir.ru

Интересное в разделах на сайте